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start [2026/03/25 16:12] – [Objectifs] dmazzonistart [2026/03/25 16:23] (Version actuelle) – [Cours obligatoires du parcours FETES] dmazzoni
Ligne 35: Ligne 35:
 Sont abordés dans ce module des éléments d'aérodynamique compressible et incompressible - Ecoulements potentiels - Méthodes des panneaux - Relations de Saint-Venant - Ondes de Mach et de choc - Détente. Sont abordés dans ce module des éléments d'aérodynamique compressible et incompressible - Ecoulements potentiels - Méthodes des panneaux - Relations de Saint-Venant - Ondes de Mach et de choc - Détente.
  
-Intervenants: Malek ABID (AMU) - Fabien ANSELMET (ECM) - Pierre BOIVIN (CNRS-M2P2)+Intervenants: Malek ABID (AMU) - Pierre BOIVIN (CNRS-M2P2)
  
 <color #00a2e8>**Écoulements diphasiques :**</color> <color #00a2e8>**Écoulements diphasiques :**</color>
Ligne 41: Ligne 41:
 Les écoulements diphasiques sont prépondérants dans de nombreuses situations industrielle ou environnementale. Ce cours après une présentation des aspects théoriques se focalise sur les écoulements liquide/vapeur très présents dans l'industrie nucléaire et les aérosols. Les écoulements diphasiques sont prépondérants dans de nombreuses situations industrielle ou environnementale. Ce cours après une présentation des aspects théoriques se focalise sur les écoulements liquide/vapeur très présents dans l'industrie nucléaire et les aérosols.
  
-Intervenants: Olivier BOIRON (ECM) - Nathalie SEILER (CEA-CADARACHE)+Intervenants: Nathalie SEILER (CEA-CADARACHE) - David GENTET (CEA-CADARACHE)
  
 <color #00a2e8>**Turbulence :**</color> <color #00a2e8>**Turbulence :**</color>
Ligne 53: Ligne 53:
 Ce module approfondit les connaissances acquises dans le cours sur la turbulence en abordant les modèles de turbulence au second ordre et en insistant sur les phénomènes complexes liés aux couplages (couplage pression-vitesse en particulier) en s’intéressant aux écoulements avec transferts de chaleur et/ou de masse. Ce module approfondit les connaissances acquises dans le cours sur la turbulence en abordant les modèles de turbulence au second ordre et en insistant sur les phénomènes complexes liés aux couplages (couplage pression-vitesse en particulier) en s’intéressant aux écoulements avec transferts de chaleur et/ou de masse.
  
-Intervenants: Malek ABID (AMU) - Fabien ANSELMET (ECM)+Intervenants: Malek ABID (AMU)
  
 <color #00a2e8>**Ecoulements géophysiques :**</color> <color #00a2e8>**Ecoulements géophysiques :**</color>
Ligne 65: Ligne 65:
 Ce module comprend 8hr de cours où sont présentées les principales techniques expérimentales utilisées pour mesurer des vitesses, des pressions, des températures au sein d'un fluide. Le cours est suivi par 4 TP de 4hr. Ce module comprend 8hr de cours où sont présentées les principales techniques expérimentales utilisées pour mesurer des vitesses, des pressions, des températures au sein d'un fluide. Le cours est suivi par 4 TP de 4hr.
  
-Intervenants: Yannick Knapp (Université d’Avignon et Pays du Vaucluse) - Cédric MAURY (ECM) - Daniel MAZZONI (ECM)+Intervenants: Yannick Knapp (Université d’Avignon et Pays du Vaucluse) - Cédric MAURY (ECM) - Daniel MAZZONI (ECM) - Marlone VERNET (ECM)
  
 <color #00a2e8>**Energies nouvelles ou renouvelables :**</color>  <color #00a2e8>**Energies nouvelles ou renouvelables :**</color> 
Ligne 72: Ligne 72:
 Sont ainsi abordés des aspects scientifiques, techniques, économiques et de politique énergétique. Trois cours sont dédiés aux piles à combustible et à l'énergie éolienne. Sont ainsi abordés des aspects scientifiques, techniques, économiques et de politique énergétique. Trois cours sont dédiés aux piles à combustible et à l'énergie éolienne.
  
-Intervenants: Fabien ANSELMET (ECM) - Olivier BOIRON (ECM) - Lionel PERETTE (DREAL Bourgogne-Franche-Comté)+Intervenants: Fabien ANSELMET (ECM) - Lionel PERETTE (DREAL Bourgogne-Franche-Comté)
  
 <color #00a2e8>**Dispersion des polluants :**</color>  <color #00a2e8>**Dispersion des polluants :**</color> 
  
-Ce cours est organisé en 3 parties qui abordent  +Ce cours s’intéresse aux transferts des polluants dans les cours d’eau. Après une présentation générale de la problématique à travers les principaux compartiments, composantes et processus impliqués, il présente des approches à vocation opérationnelle pour évaluer les sources, la dispersion et les interactions hydro-sédimentaires à l’origine de ces transferts. 
-  * les aspects de dispersion de polluants dans l'atmosphère et de dépôt de particules sèches, en établissant l'importance de la notion de panache gaussien +
-  * les problèmes liés à la circulation atmosphérique à grande échelle en incluant les phénomènes complexes liés à la chimie des polluants atmosphériques +
-  * les problèmes de pollution liés aux micro-plastiques dans les océans.+
  
-Intervenants: Fabien ANSELMET (ECM) - Olivier BOIRON (ECM)+Intervenants: Patrick BOYER (ASNR-Cadarache) - Valérie NICOULAUD-GOUIN (ASNR-Cadarache)
  
 ===== Cours électifs du parcours FETES ===== ===== Cours électifs du parcours FETES =====
  • start.1774451521.txt.gz
  • Dernière modification : 2026/03/25 16:12
  • de dmazzoni