Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- start [2026/03/25 16:23] – [Cours obligatoires du parcours FETES] dmazzoni
+++ start [2026/05/22 16:35] (Version actuelle) – [Présentation de l'équipe enseignante] dmazzoni
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 ===== Parcours FETES : Fluides pour l'Energie, les Transports, l'Environnement et la Santé =====
-Le parcours 3A FETES propose un large panorama de la mécanique des fluides, depuis les échelles géophysiques jusqu'à celles typiques en micro- et bio-fluidique, en différenciant les écoulements qui existent naturellement dans notre environnement de ceux qui sont créés par des moteurs ou des machines. Ainsi, la mécanique des fluides industrielle a pour objectif le contrôle des écoulements et l'optimisation des processus alors que la mécanique des fluides environnementale est plutôt centrée sur l'observation, la prédiction et la surveillance.
+Le parcours 3A FETES propose un large panorama de la mécanique des fluides, depuis les échelles géophysiques jusqu'à celles typiques en micro- et bio-fluidique, en différenciant les écoulements qui existent naturellement dans notre environnement de ceux qui sont créés par des moteurs ou des machines. Ainsi, la mécanique des fluides industrielle a pour objectif le contrôle des écoulements et l'optimisation des processus, alors que la mécanique des fluides environnementale est plutôt centrée sur l'observation, la prédiction et la surveillance.
 **Mots clés:** mécanique des fluides, modélisation, environnement
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 ===== Objectifs =====
-L'objectif est la formation d'ingénieurs capables d'aborder et de traiter des problèmes complexes de mécanique des fluides (géométries complexes, interactions fluides/structures ou fluides/thermique, écoulements diphasiques, interactions non-linéaires, …) et d'innover (éco-innovation) dans un souci de respect de notre environnement. Pour cela, un certain nombre d'intervenants du secteur industriel ou d'organismes gouvernementaux participent soit en tant qu'enseignants dans certains des modules soit en tant qu'encadrants pour le projet (Airbus, Air-Liquide, CEA, EDF, ASNR, Ministère Environnement ...).
+L'objectif est la formation d'ingénieurs capables d'aborder et de traiter des problèmes complexes de mécanique des fluides (géométries complexes, interactions fluides/structures ou fluides/thermique, écoulements diphasiques, interactions non-linéaires, …) et d'innover (éco-innovation) dans un souci de respect de notre environnement. Pour cela, un certain nombre d'intervenants du secteur industriel ou d'organismes gouvernementaux participent soit en tant qu'enseignants dans certains des modules, soit en tant qu'encadrants pour le projet (Airbus, Air-Liquide, CEA, EDF, ASNR, Ministère de l'Environnement).
 ===== Débouchés =====
-La mécanique des fluides intervient dans de très nombreux secteurs de l'industrie. Dans l'environnement (hydraulique, éolien, génie climatique,..), l'énergie (nucléaire, renouvelable, ..), le transport (aéronautique, spatial, automobile, ..) et la santé (biomécanique vasculaire et respiratoire, ...) les exemples ne manquent pas où la mécanique des fluides est au coeur des procédés et où les métiers de l'ingénieur (qualité, audit, recherche) se déclinent dans toute leurs diversité.
+La mécanique des fluides intervient dans de très nombreux secteurs de l'industrie. Dans l'environnement (hydraulique, éolien, génie climatique), l'énergie (nucléaire, renouvelable), le transport (aéronautique, spatial, automobile) et la santé (biomécanique vasculaire et respiratoire) les exemples ne manquent pas où la mécanique des fluides est au coeur des procédés et où les métiers de l'ingénieur (qualité, audit, recherche) se déclinent dans toute leurs diversité.
 ===== Liste des cours obligatoires et électifs =====
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 <color #00a2e8>**Ondes linéaires en mécanique :**</color>
-Ce cours introduit le formalisme lié aux phénomènes d’onde et de vibration dans différents médias il aborde les vibration des structures, les ondes dans les fluides et l'acoustique.
+Ce cours introduit le formalisme lié aux phénomènes d’onde et de vibration dans différents médias ; il aborde les vibrations des structures, les ondes dans les fluides et l'acoustique.
 ===== Cours obligatoires du parcours FETES =====
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 <color #00a2e8>**Aérodynamique :**</color>
-Sont abordés dans ce module des éléments d'aérodynamique compressible et incompressible - Ecoulements potentiels - Méthodes des panneaux - Relations de Saint-Venant - Ondes de Mach et de choc - Détente.
+Sont abordés dans ce module des éléments d'aérodynamique compressible et incompressible mais aussi les écoulements potentiels et la méthode des panneaux - Relations de Saint-Venant - Ondes de Mach et de choc - Détente.
 Intervenants: Malek ABID (AMU) - Pierre BOIVIN (CNRS-M2P2)
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 <color #00a2e8>**Turbulence :**</color>
-Introduction aux instabilités hydrodynamique et à la transition à la turbulence. Principaux modèles de turbulence et applications.
+Introduction aux instabilités hydrodynamiques et à la transition à la turbulence. Principaux modèles de turbulence et applications.
 Intervenants: Malek ABID (AMU)
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 Un cours à choisir parmi :
-<color #00a2e8>**Interactions fluide-structure :**</color>
+<color #00a2e8>**Interactions fluide-structure (cet électif est incompatible avec le master Aéronautique et Transport):**</color>
 Ce cours permet d'acquérir les connaissances nécessaires pour identifier les situations pouvant potentiellement engendrer des couplages fluide-structure et être en situation de proposer des solutions palliatives quand cela est possible.
+<color #00a2e8>**Méthodes Lattice-Boltzmann :**</color>
+Ce cours est une introduction à une méthode numérique, la LBM, qui est apparue en 1980-1990 comme une alternative aux solveurs classiques de l'équation de Navier-Stokes et qui commence à concurrencer les outils classiques de CFD.
 <color #00a2e8>**Génie civil :**</color>
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 __[[fr:Les Masters M2 qu'il est possible de suivre en même temps que la 3A FETES]]__
-__[[fr:Quelques exemples de stages de fin d'études récents]]__
+===== Présentation du parcours FETES et TFE 2026 =====
-__[[fr:L'équipe enseignante]]__
+[[https://moodle.centrale-med.fr/pluginfile.php/113406/mod_resource/content/3/Pr%C3%A9sentation_3A-MECA_FETES_2026.pdf|Présentation de la 3A FETES 2026]]
-//Dernière mise à jour : 18 Juillet 2024//