Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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restricted:opti-c-tp2 [2023/09/19 22:08] – edauce | restricted:opti-c-tp2 [2023/09/19 22:35] – edauce | ||
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<note important> | <note important> | ||
- | Cet énoncé de TP est à rendre et contient plusieurs questions à rédiger. Il est donc conseillé d' | + | Ce TP à rendre et contient plusieurs questions à rédiger. Il est donc conseillé d' |
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- | **__Problème | + | ==== Problème |
Chaque classe est suivie par 6 professeurs. Chaque professeur est affecté à 3 classes et réalise 3 séances pour chaque classe. Ainsi, chaque professeur réalise un total de 9 séances par semaine, et chaque classe suit 3x6 = 18 séances de cours (à répartir sur 20 créneaux disponibles). | Chaque classe est suivie par 6 professeurs. Chaque professeur est affecté à 3 classes et réalise 3 séances pour chaque classe. Ainsi, chaque professeur réalise un total de 9 séances par semaine, et chaque classe suit 3x6 = 18 séances de cours (à répartir sur 20 créneaux disponibles). | ||
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- | * Créez un programme python dasn lequel qui définit un problème d' | + | * En vous inspirant |
- | * Reprenez | + | * Il existe une manière de calculer |
- | * Essayez de faire en sorte que vos classes et fonctions soient suffisamment génériques pour pouvoir résoudre à la fois des problèmes de voyageur et des problèmes | + | * Reprenez certains algorithmes |
- | **__Problème | + | |
+ | ==== Problème | ||
Reprenez le problème précédent en considérant les contraintes suivantes: | Reprenez le problème précédent en considérant les contraintes suivantes: |