Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- cours:mipo [2020/03/24 14:58] – esarrouy
+++ cours:mipo [2024/07/16 11:31] (Version actuelle) – sbourgeois
@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
+====== MIPO - Milieux diphasiques et interactions fluide-solide ======
+  * Ce cours est un électif ouvert au parcours 3A MECA/M3S et 3A MECA/FETES.
+  * Responsable : [[stephane.bourgeois@centrale-med.fr|Stéphane Bourgeois]]
+=== Objectifs ===
+Les objectifs de ce cours sont :
+  * comprendre et savoir modéliser le comportement d’un milieu poreux diphasique
+  * être à même de considérer des situations ou des milieux poreux plus complexes (milieux triphasiques, transfert de polluant, grandes déformations, érosion, ...).
+Le domaine d’application est large et concerne notamment la Mécanique des Matériaux, la Biomécanique, la Mécanique pour les Milieux Naturels ou le Génie Civil.
+=== Programme ===
+  * Milieux poreux (par exemple de l’eau dans une collection compacte de grains solides) : équations de conservation diphasiques, comportement solide (critères de rupture de type Mohr-Coulomb, modèles de comportement de type Cam-Clay, critère d’instabilité de Hill) et d’interaction solide/fluide (loi de Darcy, contraintes effectives de Terzaghi, érosion interne).
+  * Ecoulements diphasiques (par exemple une collection dispersée de grains solides dans de l’eau) : équations de conservation diphasiques et équations de saut, comportement d’écoulement et d’interaction solide/fluide (viscosité, turbulence, transport, diffusion, …), et interactions écoulement/milieu poreux (échanges de masse, échanges de quantité de mouvement, loi de Brinkman, érosion externe).
+  * Exemples d’application en génie civil et mécanique pour les milieux naturels : barrages réservoirs, digues fluviales de protection contre les inondations, digues maritimes de protection contre l’état de mer, l’érosion ou la submersion.\\ Quelques questions relatives à l’influence du changement climatique seront abordées.
+  * TPs :
+    * TP1 : Calcul poromécanique avec Abaqus ;
+    * TP2 : Simulation de la rupture par érosion d’une digue fluviale de protection et propagation de l’onde d’inondation avec [[https://forge.irstea.fr/projects/castordigue|CastorDigue]].
+=== Répartition CM, TD, TP, Projets ===
+^ Intervenant             ^  Cours  ^  TD    ^  TP   ^  Projets  ^  Total présentiel  ^
+|Stéphane Bonelli (INRAE)   |   12h   |  4h   |  8h  |           |  24h               |
+=== Modalités de Contrôle des Connaissances ===
+^  Type        ^  Durée  ^  % note finale  ^
+|Comptes-rendus de TPs  |  -     |  100%            |